Van Edremit Yunus Emre Ortaokulu öğrencileri, hayata geçirilen English Through Art (Sanat Yoluyla İngilizce) projesi ile İngilizce öğreniyor.
Milli ve evrensel değerleri temel alarak dünyayı güzelleştirmeyi, barışı ve sevgiyi yaygınlaştırmayı hedefleyen; resim, müzik, drama ve edebiyatla İngilizceyi eğlenceli ve kalıcı bir şekilde öğretmeyi amaçlayan proje meyvelerini veriyor.
Eğitim ve öğretim alanında özgün ve modern uygulamaların geliştirilmesi, yaygınlaştırılması ve ödüllendirilerek teşvik edilmesi amacı ile 2017-2018 eğitim öğretim yılında 6.sı düzenlenen "Eğitim ve Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri" kapsamında 4841 başvurunun alındığı ve ödül başvuru raporlarının değerlendirme sürecinin tamamlanmasının ardından English Through Art (Sanat Yoluyla İngilizce) projesi saha ziyaretine kalan 151 çalışma arasına girme başarısı gösterdi.
2016 yılında başlayan proje kapsamında Van’ın Edremit İlçesi Yunus Emre Ortaokulu’nda, modern bir İngilizce sınıfı; öğrencilerin İngilizce dersi için görsel ve işitsel materyal ürettikleri bir atölye, öğrencilerin boş zamanlarında oturup İngilizce kitap, dergi broşür okuyup şiir günlük yazabilecekleri bir kitap okuma köşesi oluşturuldu.
Okulun bir bölümünün English Zone (İngilizce Sahası) olarak yabancı dil öğretimine ayrıldığı proje kapsamında, müzik yoluyla İngilizce öğretimi için belirli şarkılar üzerine çalışıldı ve İngilizce okul korosu kuruldu. İngilizce Edebiyat Kulübü açılarak Türk ve yabancı şair ve yazarların eserleri incelendi. İngilizce şiir dinletisi gerçekleştirildi. Ayrıca dil öğrenme becerisi yüksek olan öğrenciler arasından otuz öğrenci asistan öğretmen olarak belirlendi. Asistan öğretmenler tarafından istekli olan velilere temel seviyede İngilizce eğitimi verildi. Bu eğitim sayesinde veli ve öğrencilerin İngilizce masallar okutuldu. ‘Okuyorum, Çiziyorum’ etkinliği ile 370 resimlik bir eser elde edilmiş ve bu eserlerin katılımcılar tarafından Değerler Eğitimi çerçevesinde İngilizce cümlelerle ifade edilmesi sağlandı. Bu eğitimler sonucunda başarılı ve gönüllü veli ve öğrencilerden Tiyatro Kulübü oluşturuldu.
Sonuç olarak veli, öğretmen, öğrenci ve okul personelinden oluşan ‘Masallar Diyarına Yolculuk’ adlı İngilizce tiyatro metni yazıldı ve okulda 23 Nisan haftasında bölge halkına sahnelendi. Ayrıca oyunda özel eğitim gereksinimi olan öğrencilere ve okul personeline de görev verilmiş, sosyal anlamda okuldaki özel eğitim hizmetleri desteklendi.
Proje kapsamındaki bütün bu faaliyetlerle İngilizce ve değerler adına farkındalık oluşturuldu. İngilizce öğretimine yeni bir metod kazandırılarak öğrencilerin İngilizceyi sevmeleri ve öğrenmeleri sağlandı. Velilerin eğitim-öğretim sürecine dâhil edilmesiyle okul-aile işbirliği sağlandı. Öğrencilerin okuldaki ders başarılarında da yapılan testler sonucunda artış olduğu tespit edildi.
